En la reuni\u00f3n de este viernes del Consejo Federal de Educaci\u00f3n se analizar\u00e1 -y se aprobar\u00eda- una iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n para que las escuelas primarias tengan una hora m\u00e1s de clase por d\u00eda, desde mayo de este a\u00f1o, en todas las provincias del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
La idea del ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk, incluye tres alternativas para su implementaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
De esa manera, el Gobierno pretende pasar de 720 a 950 horas anuales de clase en primaria<\/strong> -equivalente a 38 d\u00edas de clase- lo que colocar\u00eda a la Argentina entre los pa\u00edses de mayor presencia escolar de la regi\u00f3n<\/strong>, public\u00f3 Infobae<\/em>.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa apuesta de extensi\u00f3n de la jornada en la primaria viene a atender el problema de ra\u00edz. Los dos a\u00f1os de pandemia hicieron mella en los aprendizajes.<\/strong> El foco estar\u00e1 en que esa hora extra se destine a fortalecer la lectoescritura y la matem\u00e1tica\u201d, se\u00f1al\u00f3 Perczyk.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cPara aprender a leer y escribir, para poder expresarse, hay que escribir y leer todos los d\u00edas y algo similar ocurre con la matem\u00e1tica. Para aprenderla hay que ejercitarla todos los d\u00edas en la escuela y en la casa.<\/strong>\u00a0Eso nos va a permitir adem\u00e1s mejorar la ense\u00f1anza de otras materias: de sociales, de naturales, de ciudadan\u00eda, de arte\u201d, agreg\u00f3 el titular de la cartera educativa.<\/p>\n\n\n\n La propuesta alcanzar\u00e1 a las 10 mil primarias p\u00fablicas que hoy no tienen jornada completa ni extendida, que representa al 86% de la matr\u00edcula estatal. Pese a que la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, sancionada en 2006, plantea entre sus objetivos avanzar en la extensi\u00f3n de la jornada, tan solo un 14% de las escuelas pudo sumar horas de clase. El impedimento, dicen, es de espacios. La infraestructura escolar no da abasto para congregar a los dos turnos.<\/p>\n\n\n\n Los docentes tendr\u00e1n una hora m\u00e1s de clase por d\u00eda y se les pagar\u00e1 un 25% m\u00e1s. All\u00ed el gobierno nacional se har\u00e1 cargo del 80% del pago de esa diferencia salarial.<\/strong> En total, presupuestan 18 mil millones de pesos en inversi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Ante la consulta por la opini\u00f3n de los gremios,\u00a0el ministro se mostr\u00f3 confiado en que los gremialistas acompa\u00f1ar\u00e1n la medida.<\/strong>\u00a0La propuesta se pondr\u00e1 a partir de mayo, pero los tiempos de implementaci\u00f3n ser\u00e1n dispares entre las provincias.<\/p>\n\n\n\n Ya cuentan con el aval de la provincia de Buenos Aires, C\u00f3rdoba, Entre R\u00edos, Santa Fe, Chaco, Corrientes, Misiones, Tierra del Fuego, entre otras jurisdicciones que est\u00e1n dispuestas a avanzar en abril para que en mayo se materialice la propuesta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En la reuni\u00f3n de este viernes del Consejo Federal de Educaci\u00f3n se analizar\u00e1 -y se aprobar\u00eda- una iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n para que las escuelas primarias tengan una hora m\u00e1s de clase por d\u00eda, desde mayo de este a\u00f1o, en todas las provincias del pa\u00eds. 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