En las ultimas 24 horas el ministerio de Salud de la Naci\u00f3n, inform\u00f3 que el Chaco registr\u00f3 700 nuevos casos positivos de coronavirus. Sin embargo, desde ma\u00f1ana comenzar\u00e1 el regreso progresivo a las clases presenciales.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n 3242\/2021, refrendada por Decreto 1321\/21 del Poder Ejecutivo, el Ministerio de Educaci\u00f3n determin\u00f3 el protocolo de retorno progresivo a clases presenciales, a partir del mi\u00e9rcoles 16 de junio. Estas nuevas definiciones responden al diagn\u00f3stico del desarrollo evolutivo de los indicadores sanitarios, as\u00ed como a la expansi\u00f3n del operativo de vacunaci\u00f3n docente que viene desarrollando el Gobierno Provincial, y que a la fecha ya alcanz\u00f3 a m\u00e1s del 70% de los trabajadores y trabajadoras de la educaci\u00f3n de la provincia.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, la ministra de Educaci\u00f3n, Daniela Torrente, aclar\u00f3 que \u201clos protocolos son los mismos que ten\u00edamos instrumentados (protocolos establecidos en el Decreto 355); lo que ir\u00e1 cambiando gradualmente de aqu\u00ed al receso de julio, y con posterioridad, es la cantidad de estudiantes y niveles que asistan a la presencialidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNuestra intenci\u00f3n es hacer todo lo que est\u00e9 a nuestro alcance para que las escuelas se conviertan en espacios seguros para estudiantes y docentes, respetando los protocolos y asegurando la presencialidad, que es lo \u00fanico que garantiza el acceso efectivo al derecho a la educaci\u00f3n a la poblaci\u00f3n estudiantil m\u00e1s vulnerable\u201d, dijo Torrente.<\/p>\n\n\n\n
La ministra asegur\u00f3 que el objetivo de la cartera educativa es, finalizado el receso escolar de invierno -que se mantendr\u00e1 tal cual est\u00e1 establecido en el calendario 2021, del 12 al 23 de julio-, \u201cvolver a la presencialidad con todos los niveles en todas las localidades\u201d de la provincia, atento a que para esa \u00e9poca se prev\u00e9 \u201cun gran avance en el operativo de vacunaci\u00f3n\u201d y un \u201camesetamiento de las curvas de contagios\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYa hemos vacunado a la totalidad de los y las docentes de los niveles Inicial y Primario y cargos directivos, salvo casos aislados, con al menos la primera dosis; as\u00ed que las escuelas ser\u00e1n m\u00e1s seguras para los y las docentes, respetando l\u00f3gicamente el distanciamiento con los y las estudiantes para evitar contagios\u201d, precis\u00f3 Torrente.<\/p>\n\n\n\n
Presencialidad cuidada, restringida y bajo bloqueo focal<\/p>\n\n\n\n
Para la vuelta paulatina a la presencialidad, se clasificaron los establecimientos educativos en tres grupos: Escuelas con presencialidad cuidada, Escuelas con restricciones y Escuelas bajo bloqueo focal. La implementaci\u00f3n de este esquema comenzar\u00e1 a regir a partir de este mi\u00e9rcoles 16, para los niveles Inicial y Primario, en todas sus modalidades. A partir del martes 22 de junio se sumar\u00e1n los niveles Secundario (todas las modalidades) y Superior; y desde el 28 del mismo mes lo har\u00e1n las escuelas de Formaci\u00f3n Profesional, bibliotecas y otros servicios educativos.<\/p>\n\n\n\n
En aquellas localidades donde los contagios no superen los 500 casos activos cada 100 mil habitantes, las instituciones educativas integrar\u00e1n el grupo de escuelas con presencialidad cuidada -incluyendo la totalidad de establecimientos del \u00e1mbito rural – y desarrollar\u00e1n sus clases de manera presencial, siguiendo los protocolos establecidos en el Decreto 355\/2021.<\/p>\n\n\n\n
En localidades que registran m\u00e1s de 500 casos cada 100.000 habitantes, los establecimientos ser\u00e1n incluidos en el grupo de Escuelas con restricciones, y solo asistir\u00e1n presencialmente los grupos priorizados en la Resoluci\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE) N\u00ba 386. A saber: las poblaciones escolares que por distintos factores no hayan podido mantener su continuidad pedag\u00f3gica; las ni\u00f1as y ni\u00f1os de sala de 4 y 5 a\u00f1os del Nivel Inicial; ni\u00f1os y ni\u00f1as del primer ciclo y de 7\u00ba grado del Nivel Primario; estudiantes de ciclo b\u00e1sico y \u00faltimo a\u00f1o del Nivel Secundario; y alumnos y alumnas con discapacidad que no formen parte de los grupos de riesgo. A partir de esta nueva Resoluci\u00f3n se suman tambi\u00e9n a este grupo los y las estudiantes que deban cumplir con los trayectos de pr\u00e1cticas en el Nivel Superior, Nivel Secundario (todas las modalidades) y Formaci\u00f3n Profesional. Los dem\u00e1s grupos tendr\u00e1n acompa\u00f1amiento virtual a trav\u00e9s de la Plataforma ‘ELE’ y otros entornos virtuales de aprendizaje. Cabe destacar que la creaci\u00f3n de aulas propias en ‘ELE’ ser\u00e1 obligatoria.<\/p>\n\n\n\n
Para las escuelas del \u00c1rea Metropolitana del Gran Resistencia, la selecci\u00f3n volver\u00e1 a realizarse por barrios, de acuerdo a la aglomeraci\u00f3n de casos positivos de Covid-19. Cada semana, los d\u00edas viernes, a las 18, desde el Ministerio de Educaci\u00f3n se informar\u00e1 cu\u00e1les son los barrios y localidades comprendidas en este grupo.<\/p>\n\n\n\n
Esta semana, las localidades del interior bajo Presencialidad Restringida son: Campo Largo, Capit\u00e1n Solari, Charata, Ciervo Petiso, Colonia Aborigen, Colonia Ben\u00edtez, Coronel Du Graty, Corzuela, General San Mart\u00edn, General Vedia, Isla del Cerrito, Juan Jos\u00e9 Castelli, La Escondida, La Leonesa, La Verde, Laguna Blanca, Lapachito, Las Bre\u00f1as, Las Garcitas, Las Palmas, Los Frentones, Machagai, Makall\u00e9, Margarita Bel\u00e9n, Misi\u00f3n Nueva Pompeya, Pampa Almir\u00f3n, Pampa del Infierno, Presidencia de la Plaza, R\u00edo Muerto, S\u00e1enz Pe\u00f1a, San Bernardo, Tres Isletas y Villa \u00c1ngela.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto al \u00c1rea Metropolitana del Gran Resistencia, los barrios de la capital bajo Presencialidad Restringida son: Palermo I y II, Villa Libertad, Villa Don Alberto, Villa Facundo, Villa El Dorado, Villa Centenario, San Miguel, Villa del Oeste, Villa Don Enrique, Villa Adelante, Villa 25 de Mayo y Pezzini, Villa Perrando, Villa Domingo, Villa Encarnaci\u00f3n, Villa \u00c1valos, Villa Odorico, Plan 96 Viviendas SEJCH, Plan 56 Viviendas SEJCH, Vargas II, Villa Prosperidad, Villa Don Rafael, Barrio Central Norte, Villa Los Lirios, Villa San Juan, Villa Elisa, Villa Teniente Saavedra, Villa General Mitre, Golf Club, Villa Donovan, Roger Balet, Villa Mariano Moreno, Villa Aeropuerto, Centro 3 (delimitado por las avenidas Alberdi, Alvear, Hernandarias\/Avalos, Lavalle\/Laprida, Velez Sarsfield y 9 de julio), Villa El Tala y Villa Juan de Garay. En Barranqueras estar\u00e1n bajo esta modalidad las escuelas de los barrios La Toma, Florida Norte, Las Malvinas y 75 Viviendas. En Fontana, Barrio Nueva Provincia, Villa Sarmiento, Barrio Jos\u00e9 Hern\u00e1ndez y Villa All\u00edn; y en Puerto Vilelas, los barrios 150 Viviendas y 60 Viviendas.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, las Escuelas bajo bloqueo focal ser\u00e1n establecimientos de cualquier nivel y modalidad de localidades que presenten crecimiento inter-quincenal de la tasa de incidencia Covid-19 mayor al 20%, o cuyos Comit\u00e9s de Emergencia locales decidan la interrupci\u00f3n total de actividades presenciales; para esto \u00faltimo, se consultar\u00e1 a las\/los intendentes de cada Municipio. Tambi\u00e9n se incluyen en este grupo las escuelas con m\u00e1s de 3 burbujas con casos activos en simult\u00e1neo. En estas instituciones se suspender\u00e1n las actividades presenciales; las y los docentes deber\u00e1n dar continuidad al desarrollo curricular a trav\u00e9s del dictado de clases de manera digital, utilizando la plataforma ELE y otros entornos. Las localidades bajo bloqueo focal informadas esta primera semana son: Basail, Charadai, Chorotis, Concepci\u00f3n del Bermejo, Gancedo, General Pinedo, Puerto Tirol, Taco Pozo y Villa Berthet.<\/p>\n\n\n\n
Como siempre, se recuerda que los establecimientos educativos deber\u00e1n conservar una guardia m\u00ednima, garantizando el acceso a los dispositivos electr\u00f3nicos y la conectividad. Los docentes que no posean medios digitales conectados y deban cumplir su jornada laboral de manera remota deber\u00e1n asistir al establecimiento, usando las herramientas all\u00ed disponibles. Las autoridades de cada escuela deber\u00e1n informar, tanto a la Direcci\u00f3n Regional como a la Regional Sanitaria, sobre la adopci\u00f3n de este protocolo, ya sea para la suspensi\u00f3n o para la continuidad de la presencialidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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