El secretario Nacional de Ni\u00f1ez, Adolescencia y Familia (Senaf) del Ministerio de Desarrollo Social, Gabriel Lerner, afirm\u00f3 que \u00aben nuestro pa\u00eds, un 10% de los chicos de 5 a 15 a\u00f1os desarrollan al menos una actividad laboral y en el \u00e1rea rural ese porcentaje se incrementa sustancialmente llegando a casi un 20%\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En tanto en las adolescencias, la explotaci\u00f3n laboral \u00abse agudiza: 3 cada 10 chicos y chicas desarrollan actividades productivas y cuando miramos en las zonas agropecuarias esto nos lleva a 4 cada 10 ni\u00f1os. Es decir, casi el 44 por ciento de los chicos adolescentes que est\u00e1n en medios rurales desarrollan actividades productivas\u00bb, indic\u00f3 Lerner.<\/p>\n\n\n\n
Estos datos fueron presentados por el responsable de la Senaf durante el Encuentro Nacional de Sensibilizaci\u00f3n para la Erradicaci\u00f3n del Trabajo Infantil, realizado de manera virtual y organizado por esa secretar\u00eda del Ministerio de Desarrollo Social y las de Articulaci\u00f3n de Pol\u00edtica Social y la de Abordaje integral de la misma cartera y el Ministerio de Trabajo, a trav\u00e9s de la subsecretar\u00eda de Pol\u00edticas de Inclusi\u00f3n en el mundo laboral.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a la intensidad de la jornada que desarrollan los chicos y chicas, Lerner distingui\u00f3 que \u00abtampoco ac\u00e1 es homog\u00e9neo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
A modo de ejemplo, dijo que \u00abmientras en los ni\u00f1os muy peque\u00f1os algunas minor\u00edas desarrollan jornadas muy intensas de actividades productivas que desplazan la actividad educativa o desplazan las posibilidades de juego, en la adolescencia se intensifica el tema de jornadas intensas de trabajo, que en algunos casos los asimila pr\u00e1cticamente a un tipo de vida cotidiana de la del mundo laboral adulto\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n aludi\u00f3 al perjuicio que causa el trabajo prohibido en los ni\u00f1os y adolescentes en lo concerniente a la inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n
El responsable de la Senaf indic\u00f3 que \u00aben las zonas urbanas el 87,5 % de los adolescentes tienen alguna participaci\u00f3n en el sistema educativo, en las \u00e1reas rurales la inclusi\u00f3n en las escuelas de los adolescentes se reduce fuertemente al 75%. En las zonas urbanas el 28 % de los adolescentes que trabajan no van a la escuela y el 16,5 de sus pares mujeres tampoco van a la escuela\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Lerner advirti\u00f3 que en cualquier explotaci\u00f3n laboral en la infancia, sea en actividades de mercado, de autoconsumo (generalmente en medios rurales) o en trabajos dom\u00e9sticos (especialmente ni\u00f1as y adolescentes), se vulneran fuertemente un conjunto de derechos que reconoce la Convenci\u00f3n y las leyes del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\u00abSe vulnera el derecho a la educaci\u00f3n, al esparcimiento, al juego y tambi\u00e9n se vulnera el derecho a la salud. Especialmente la salud mental, ya que los menores asumen tareas para las que todav\u00eda no han alcanzado el grado de madurez mental suficiente para ese tipo de responsabilidades\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEn \u00faltima instancia se vulnera el derecho a ser ni\u00f1o\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan el funcionario en nuestro pa\u00eds la explotaci\u00f3n laboral de ni\u00f1os y adolescentes \u00abest\u00e1 muy asociado a la poblaci\u00f3n m\u00e1s pobre y con recursos muy bajos\u00bb, aunque advirti\u00f3 que \u00abhoy con los altos niveles de pobreza ese porcentaje tambi\u00e9n se extendi\u00f3 a una parte muy importante de la poblaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Otro indicador est\u00e1 asociado tambi\u00e9n al clima educativo en el hogar y el acceso a la salud.<\/p>\n\n\n\n
\u00abEn general est\u00e1n en pugna -dijo- cuando hay una inclusi\u00f3n educativa plena en el hogar es m\u00e1s bajo la posibilidad de trabajo infantil y a la inversa\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Lerner se\u00f1al\u00f3, por \u00faltimo, que \u00abhubo avances culturales y normativos muy importantes, por ejemplo la Ley 26.390 que levant\u00f3 la edad por la que debajo de la cual el Estado Nacional dice ‘no debe haber trabajo infantil’ y tenemos la Ley 26.847, que penaliz\u00f3 la pr\u00e1ctica de aquellos que lucran con el trabajo infantil\u00bb .<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Pamela Ares, subsecretar\u00eda de Pol\u00edticas de Inclusi\u00f3n en el Mundo Laboral del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, advirti\u00f3 que \u00abno habr\u00e1 una erradicaci\u00f3n del trabajo p\u00fablico sin una pol\u00edtica de cuidado\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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