Los ministros de Educaci\u00f3n de todo el pa\u00eds ratificaron hoy que continuar\u00e1 la \u00abpresencialidad cuidada\u00bb en las escuelas pese al aumento de casos de coronavirus, ya que aseguran que el \u00edndice de contagios es del 0,12% sobre el total de alumnos matriculados y que la gran mayor\u00eda no se detect\u00f3 en los colegios sino en otros \u00e1mbitos.<\/p>\n\n\n\n
Durante la videoconferencia de los ministros de Educaci\u00f3n de todo el pa\u00eds se presentaron los primeros resultados de la plataforma \u00abCuidar escuelas\u00bb, un sistema de alerta temprana para detectar casos de Covid-19 en los establecimientos educativos.<\/p>\n\n\n\n
Los ministros de las 23 provincias y la Ciudad de Buenos Aires ratificaron su compromiso de priorizar \u00abla apertura de las escuelas y el sostenimiento de clases presenciales en todo el pa\u00eds, bajo condiciones de seguridad sanitaria y el cuidado de la salud de la comunidad educativa\u00bb, inform\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido manifestaron la necesidad de un \u00abtrabajo compartido\u00bb, para sostener los protocolos, entre el Estado nacional, los gobiernos provinciales, docentes, directivos, estudiantes y familia ya que \u00abel retorno a las aulas es un hecho hoy en todo el pa\u00eds\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Durante una reuni\u00f3n por videoconferencia que presidi\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n Nicol\u00e1s Trotta, los ministros coincidieron en asegurar que la evidencia disponible, tanto a nivel nacional como internacional, \u00abnos permite afirmar que en las escuelas no se potencian los contagios del personal docente o de estudiantes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abPor el contrario, en muchos casos los controles aplicados hasta el presente han permitido la detecci\u00f3n de los mismos\u00bb, indicaron.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido aseguraron que \u00abhasta tanto la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica lo permita, mantendremos una presencialidad cuidada, en base a todos los acuerdos federales vigentes, y mediante la aplicaci\u00f3n y control riguroso de los protocolos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
E indicaron que, de presentarse la necesidad de efectuar cierres parciales o totales, \u00abse tomar\u00e1n las decisiones teniendo en cuenta la menor unidad geogr\u00e1fica\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En esos casos se van a prever los escenarios para que la escuela que eventualmente tenga que cerrarse pueda volver a abrir \u00aben cuanto se presente una ventana de oportunidad, que resguarde el bienestar de la comunidad educativa y de la sociedad en su conjunto\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Durante la videoconferencia se presentaron los primeros resultados de la plataforma \u00abCuidar escuelas\u00bb, un sistema de alerta temprana para detectar casos de Covid-19 en los establecimientos educativos que se implement\u00f3 en forma conjunta con la Secretar\u00eda de Innovaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Se presentaron los n\u00fameros de casos positivos de acuerdo a una muestra representativa del universo del sistema educativo de todo el pa\u00eds<\/p>\n\n\n\n
La muestra analizada, que corresponde a 5.926 establecimientos activos, a los que asisten un total de 1.429.190 estudiantes matriculados y 214.850 docentes y no docentes, evidencia que la incidencia en el sistema educativo es baja: sobre el total de estudiantes matriculados representa un 0.12 % y un 0,79 % del cuerpo de directivos, docentes y auxiliares.<\/p>\n\n\n\n
En relaci\u00f3n a los datos relevados sobre la poblaci\u00f3n de estudiantes y de docentes y no docentes que asisten de manera presencial, los porcentajes var\u00edan al 0,16 y al 1,03 % respectivamente.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLos protocolos estrictos han demostrado ser eficaces\u00bb<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, Trotta, expres\u00f3 que \u00abpara nosotros es fundamental poder sostener la definici\u00f3n pol\u00edtica y social de priorizar la presencialidad cuidada y del an\u00e1lisis de la evidencia, sostener los protocolos vigentes y no avanzar en ninguna instancia que implique relajar los cuidados en el marco del sistema educativo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Y agreg\u00f3: \u00abA partir de las conversaciones y encuentros que hemos tenido con los referentes del campo epidemiol\u00f3gico, el problema que se est\u00e1 observando en cuanto a la multiplicaci\u00f3n del Covid-19, es que el crecimiento en esta segunda ola se vincula a instancia de encuentros sociales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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