Este jueves, el gobernador Leandro Zdero inauguró el nuevo edificio de la Escuela de Educación Especial (EEE) N° 39 «María Rosa Chaquirez», de Presidencia de la Plaza .
Esta obra moderna se construyó en un terreno de 2500 m² aproximadamente, fue financiada con fondos provinciales y con la contrapartida de FONPLATA (incluido el mobiliario).
Esta institución ofrece servicios de Estimulación y Abordaje Temprano, Primaria Especial y Servicio de Apoyo a la Inclusión en todos los niveles y modalidades. En total tiene una matrícula de más de 50 estudiantes.
Luego del corte de cintas y descubrimiento de la placa, el gobernador destacó: «Para nosotros es una felicidad enorme estar inaugurando este edificio. Se trata de una obra que impregna pasión por incluir, que inspira la posibilidad de la superación diaria de ese niño; que en realidad la institución tiene sentido y la educación también, si los chicos son incluidos, si los chicos aprenden, si logramos vencer obstáculos. Ese es uno de los desafíos que tenemos todos y cada uno de nosotros».
Al respecto, en su mensaje habló de la importancia de la Educación Especial y de la inclusión, al comentar que «fue un gran desafío» para esta gestión «lograr por primera vez que todas las direcciones regionales educativas de la provincia tengan los equipos interdisciplinarios para acompañar en las escuelas el desarrollo de los chicos y sus trayectorias escolares», y subrayó que esto surgió luego de escuchar a los padres, sobre todo, de niños con discapacidades. «Por eso, para mí esto de generar puentes para incluir y generar oportunidades es sumamente importante y ahí está nuestra misión», afirmó.
El gobernador recordó: «Hemos inaugurado hace muy poco también una Escuela de Educación Especial en Hermoso Campo, en Machagai, en Resistencia otra y así estamos avanzando. Eso realmente contagia el compromiso para que todos y cada uno de los chaqueños, independientemente de donde nos toque estar, tengamos el firme compromiso de que la inclusión debe ser el norte de guiar nuestras acciones. Es el compromiso de todos, de una comunidad educativa, de las instituciones que acompañan, para hacer de la Educación Especial una educación que incluya, una educación presente y fundamentalmente una educación de futuro».